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PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE PROFESSORES

BILINGUE EM LIBRAS

SOBRE O CURSO

Na última década, a educação inclusiva passa por uma transformação em termos de sua concepção e diretrizes legais. Certos de que tais transformações refletiria no mercado de trabalho em ter profissionais para atender a demanda de pessoas inseridas na educação inclusiva, uma vez que é exigido por lei esse atendimento, os idealizadores desse projeto empenharam-se para melhor atender os profissionais para sua melhor formação nessa pós-graduação.

Surgiu, assim, o currículo, que foi implementado nesta instituição de ensino em 2019, cujo objetivo é ampliar a formação do profissional e capacitá-lo para atender pessoas que se encontram no processo de inclusão social e educacional. Esse profissional deve ter graduação concluída para compreender as questões da educação inclusiva e formação docente, podendo intervir nas discussões teóricas e trabalho docente.

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PARA QUEM É O CURSO

Graduados nas áreas de educação e pedagogia e demais profissionais de nível superior interessados em atuar na educação inclusiva.

PROGRAMA 

MÓDULO I

 

Atuação docente, Legislação e Adaptações Curriculares para Educação Inclusiva

Introdução à Libras

História da Educação do Surdo

Docência no Ensino Superior

360º Experience

MÓDULO II

Introdução à ELIS - Escrita da Língua de Sinais

Ética do Intérprete

Introdução a Interpretação em Libras no Contexto Educacional

Psicologia, Cultura e Sociedade Surda

360º Experience

MÓDULO III

Metodologia do Ensino Bilingue

Introdução de Português para Surdo

Psicologia, Cultura e Sociedade Surda

Aspectos Linguísticos e Gramaticais da Libras

360º Experience

MÓDULO IV

Estágio Supervisionado I

Estágio Supervisionado II

Metodologia do Trabalho Científico

360º Experience

MÓDULO V

 

TCC - Trabalho de Conclusão de Curso

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ESTRUTURA

Modalidade: Presencial

Formação: Latu Sensu

Duração: Aproximadamente 13 meses

Carga Horária: 400 horas/aula

Habilitação: Especialista

As aulas são ministradas presencialmente em 3 (três) encontros mensais aos sábados, das 8h às 18h (intervalo para almoço: 12h às 13:30h), e uma folga.

 

Associadas as aulas presenciais o aluno possui conteúdos de apoio e atividades disponíveis no ambiente virtual, sob o acompanhamento de um docente. 

 

Associadas as aulas presenciais o aluno possui conteúdos de apoio e atividades disponíveis no ambiente virtual, sob o acompanhamento de um docente. 

A metodologia de ensino-aprendizagem enfatizará a transferência de conceitos e técnicas aplicáveis através de aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos, atividades vivenciais, relatos de experiências e exercícios individuais e em grupos. Conta ainda com atividades complementares extra classe: visitas técnicas, workshop, encontros trimestrais (360 Experience) - vivências práticas.

METODOLOGIA

 

A metodologia de ensino-aprendizagem enfatizará a transferência de conceitos e técnicas aplicáveis através de aulas expositivas, dinâmicas de grupo, estudos de casos, atividades vivenciais, relatos de experiências e exercícios individuais e em grupos. Conta ainda com atividades complementares extra classe: visitas técnicas, workshop, encontros trimestrais (360 Experience) - vivências práticas.

 

360º EXPERIENCE

O 360º Experience é uma atividade prática realizada no final de cada módulo do Curso, desenvolvida pelo corpo discente e supervisionado por um Professor, cuja temática abordada está relacionada com as disciplinas desenvolvidas em cada Módulo. As atividades são diversas tais como Palestras, Workshop, Colóquios, Simpósios, Mesas de Debates, entre outros. Para cada encontro o aluno participante receberá uma certificação.

 

FREQUÊNCIA E NOTA

O controle de frequência das aulas Presenciais é realizado e comprovado por meio de chamada sistemática feita pelo professor e lançada em diário.

A frequência mínima exigida é de 75%, e a nota igual ou superior a 7,0, conforme Resolução CNE/CES nº 01 de 08 de junho de 2007.

CERTIFICAÇÃO

Para obter o Certificado de Conclusão do Curso de MBA o aluno deve ter concluído todas as disciplinas e estar aprovado nestas e no Trabalho de Conclusão de Curso, com a média final igual ou superior a 7 (sete) em cada módulo.

 

TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

O Trabalho de Conclusão de Curso é desenvolvido sob orientação de um docente destinado pelo Instituto, e seguirá as normas do Manual de Trabalhos Acadêmicos do Instituto 360º Educacional.

O aluno terá 90 dias para escrita, defesa, correção e entrega do artigo final.

INVESTIMENTO

Para obter informações sobre formas de pagamento, consulte diretamente nossa central de relacionamento.

COORDENAÇÃO

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PROFª PAULA CAETANO COELHO

Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Católica de Goiás (atual PUC) (2004). Especialista em Alfabetização pela Universidade Católica de Goiás (2005). Especialista em Formação de Professores Bilíngue – Libras pela Faculdade Alfredo Nasser (2011). Tem curso técnico em Libras pelo Centro de Capacitação e Atendimento ao Surdo – CAS (2008). Possui habilitação para interpretação Libras – Português / Português – Libras pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC (2010). Atualmente atua como Professora Regente na Educação Básica pela Secretaria Municipal de Educação de Aparecida de Goiânia e Professora na Universidade Paulista.

paula@instituto360educacional.com.br

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